PRONOMS RELATIFS
LES PRONOMS RELATIFS
(N.ANTONIUTTI and F.VIQUERAT)
Rappel : « Pronom relatif » : c’est un mot qui introduit une information « relative à », « en relation avec ».Pour parler de pronom relatif, il est nécessaire de savoir ce que c’est qu’un antécédent : c’est le mot que remplace le pronom relatif .
Les amis qui viennent ce soir |
sont très sympas. |
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Antécédent |
Proposition relative |
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Les vêtements que j’ai achetés |
sont sur le lit. |
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Antécédent |
Proposition relative |
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Pour utiliser le bon pronom relatif, il faut répondre à deux questions :
Première question : de qui ou de quoi parle-t-on ?
On peut parler d’une personne, d’une chose, d'un objet ou d’un animal. Si l’animal est familier, (a pet) on y fera le plus souvent référence comme si c’était une personne. Si on parle d’un animal sauvage ou inconnu, on utilisera les mêmes pronoms relatifs que pour les objets.
Deuxième question : quelle est, dans la phrase, la fonction de ce dont on parle ?
Les quatre fonctions à connaître sont : sujet, complément du verbe, complément de l'adjectif et complément du nom. Pour trouver cette fonction, remplacez le pronom relatif par son antécédent.
Sujet :
The people who met Andrew work in London. (=>The people met Andrew, )
antécédent sujet = pronom relatif sujet.
Les gens qui ont rencontré Andrew travaillent à Londres.
Complément du verbe :
The people who Andrew met work in London. ( =>Andrew met the people)
antécédent complément = pronom relatif complément.
Les gens qu’Andrew a rencontrés travaillent à Londres.
Complément de l'adjectif :
The girl ØAndrew was crazy about was Irish. (=>Andrew was crazy about the girl)
antécédent comp.de l'adjectif = pronom relatif comp.de l'adjectif.
La fille dont Andrew est fou est Irlandaise.
NB : Quand who est complément du verbe ou de l'adjectif, on peut le remplacer par whom, mais cet emploi est très soutenu et n’est employé qu’à l’écrit. Il est bien cependant que vous puissiez le reconnaître.
Complément du nom :
Si le mot qui le suit est nom qui est lié à l’antécédent par un rapport d’appartenance.
These people whose names Andrew always forgets work in London.
(=> Andrew forgets the names of the people)
Antécédent complément du nom = relatif complément du nom.
Ces gens dont Andrew oublie toujours le nom travaillent à Londres.
Quand on a la réponse à ces deux questions, il suffit de mémoriser le tableau suivant :
FONCTION DU PRONOM RELATIF : |
ANTECEDENT HUMAIN |
ANTECEDENT NON HUMAIN |
SUJET |
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COMPLEMENT DU VERBE OU DE L'ADJECTIF |
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COMPLEMENT DU NOM |
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ATTENTION AUX
PROPOSITIONS RELATIVES COMPLETIVES
Elles sont faciles à identifier, elles sont entre virgules et apportent une information donnée entre parenthèses, sans réelle importance :
Comparez :
- The pupil who/that found the mistake is called Berenice.
Cette relative est appellée déterminative : Elle est importante car elle permet d'identifier l'antécédent : la voiture, quelle voiture? Celle qui est garée devant ma maison. L'élève, quelle élève? Celle qui a trouvé l'erreur.
- My car , which had never had a problem, suddenly started to burn.
- Berenice, who is excellent in English, is also first in Mathematics.
Cette relative est appelée complétive, elle ne permet pas d'identifier l'antécédent :
Elle apporte des informations supplémentaires, non essentielles, comme données entre parenthèses.
Ma voiture, qui n'avait jamais eu un problème, commença à brûler.
Bérénice, qui est excellente en anglais, est aussi première en mathématiques.
Pourquoi faut il savoir repérer une proposition relative complétive?
Parce que le choix de pronoms relatifs est plus restreint : That et Ø sont impossibles.
FONCTION DU PRONOM RELATIF : |
ANTECEDENT HUMAIN |
ANTECEDENT NON HUMAIN |
SUJET |
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COMPLEMENT DU VERBE OU DE L'ADJECTIF |
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COMPLEMENT DU NOM |
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TRADUIRE CE QUI/CE QUE/CE DONT
Pour introduire une idée nouvelle on utilise WHAT :
What I am sure of is that he won't come.
I know what you feel.
What annoys me is that she's such a nosey parker.
Pour reprendre une idée déjà enoncée on utilise WHICH :
He was very rude, which surprised everyone.
They were late, which they were not proud of.
He had been adopted, which nobody knew.
POUR TRADUIRE
TOUT CE QUI/ TOUT CE QUE/ TOUT CE DONT
On utilise ALL THAT:
All (that) I know is that she won't call.( On peut enlever THAT s'il est complément du verbe ou de l'adjectif).
All that comes from her is purely hypocritical.
All (that) they buy is expensive.I cannot remember the moment
TRADUIRE Où
On utilise WHERE pour parler d'un lieu:
The place where he lives is marvellous.
On utilise WHEN pour parler d'un moment:
I cannot remember the moment when they decided to get rid of her.
Exercices :
Exercice 1. | Exercice 2. | Exercice 3. | Exercice 4. | Exercice 5. | Exercice 6. |
Exercice 7 | Exercice 8 | Exercice 9 | Exercice 10 | Exercice 11 | Exercice 12 |
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Relative clauses & relative pronouns for Baccalaureate students