ANECDOTE
HOW TO WRITE AN ANECDOTE
La méthode : les principes de base :
first, firstly, at first... : D'abord, pour commencer, au début... then : ensuite, et puis finally, eventually : finalement
looking back, ... en regardant derrière moi = en considérant le passé = rétrospectivement ex : Looking back, I remember that day as one of the happiest in my entire life. suddenly : soudain all of a sudden : tout à coup
unexpectedly : de façon inattendue after : après, après que when : quand as/while : pendant que at the same time : en même temps in the meantime : pendant ce temps as soon as : dès que no sooner ....than / hardly...when: à peine....que ( attention, syntaxe interrogative, pour les grammairiens avertis) No sooner did I see the snake than I fainted. Hardly did I see the snake when I fainted. A peine vis-je le serpent que je perdis connaissance.
Une anecdote se raconte à la première personne du singulier (I), et c'est une narration au passé. N'oubliez pas que vous êtes le narrateur, pensez à décrire vos impressions, vos sentiments, vos émotions, vos pensées, aux différentes étapes de votre récit.
1) Ecrivez un petit paragraphe d'introduction dans lequel vous décrirez les circonstances de l'anecdote ( pourquoi vous étiez là, ce qui vous a amené dans la situation que vous allez décrire etc...)
2) Ecrivez le paragraphe central, le plus long de votre récit: Décrivez l'enchaînement d'évènements qui mèneront à l'apogée de votre anecdote (le moment le plus important, le plus drôle, effrayant, amusant, etc... selon le sujet proposé).
3) Ecrivez un troisième paragraphe qui décrira «l'après» de l'apogée. Comment votre histoire s'est terminée.
L'expression :
Cette forme d'écriture permettra à votre professeur d'évaluer votre intégration de toutes les structures du passé :
Quelques exemples :
• Prétérit simple ou BE+VING, pluperfect
• Remember/remind
• Used to
• Not anymore, no more
Pensez à relier vos phrases par des mots de liaisons mettant en avant le lien chronologique entre les évènements que vous décrivez :
before : avant, avant que
Pensez à relier vos phrases par des mots de liaisons mettant en avant le lien logique entre les évènements que vous décrivez :
L'expression de la cause :
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because : parce que
since : puisque for : car given that : étant donné que... |
because of : à cause de on account of : en raison de due to : en raison de thanks to : grâce à
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L'expression de la conséquence :
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so : donc, alors That was why... That was the reason why... That explained why... hence : ainsi/ par conséquent, d'où...
Il travaillait trop tard le soir, ainsi il manquait de sommeil.
Il travaillait trop tard le soir,d'où son manque de sommeil.
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as a consequence
consequently
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Pensez toujours à utiliser des pronoms relatifs pour complexifier votre discours et éviter les répétitions. Enrichissez votre expression du point de vue lexical (vocabulaire) et grammatical. Montrez l'étendue de votre savoir et mettez en avant tout ce que vous maîtrisez bien, exprimez dans un anglais aussi riche et complexe que possible.
Pour les classes de troisièmes (hé oui les terminales S2....), relisez pour vous inspirer le texte « A plane falling out of the sky »